A podcast sorozat támogatója a 
A „Blum szülői percek a Generali támogatásával” kampány célja az, hogy szülőként, a 3 hónapos utazás alatt, közelebb kerülj önmagadhoz és gyermekedhez, gyermekeidhez. Ehhez kínálunk impulzusokat, javaslatokat, gyakorlatokat, példákat, amiket beépíthetsz a szülői eszköztáradba, és ezzel „elég jó” szülővé válhatsz.
Célunk az, hogy növeljük benned a kompetenciaérzést azáltal, hogy felszabadítunk abban, hogy bátrabban kapcsolódj gyermekedhez. Azokra az időszakokra adunk választ, javaslatokat, amikor szülőként eszköztelennek érzed magad, mert éppen elvesztetted a kulcsot gyermekedhez. Abban támogatunk, hogy saját kreativitásod, felszabadultságod megélésén keresztül megtaláld az utat saját gyermekedhez, eljuss gyermeked megértéséig. Az augusztus 31 és november 26 között zajló 12 részes podcast sorozatunkban keddenként a Blum szakértőivel, képzői csapatának tagjaival beszélgetünk, csütörtökönként pedig művésztanáraink feldolgozzák a hallottakat.
A Blum program alapgondolata az abban való hit, hogy gyerekeink jelentik a jövőt. Ám csak a testileg, lelkileg, szellemileg egészséges gyerekekből válhatnak olyan felnőttek, akik megfelelően tudják formálni társadalmunk jövőjét. Meggyőződésünk az is, hogy a biztos alapokon nyugvó személyiség rugalmassággal kombinálva minden jövőbeli élethelyzettel való megküzdéshez szükséges. Mindehhez az alapokat pedig az óvodás korban szükséges lerakni.
A podcast sorozat epizódjai
12. Anya, apa beszéljetek jól hozzám! Kommunikáció a gyerekkel. – Dr. Bácskai Erzsébet, a Bluming képzés képzője, pszichológus, pszichodráma vezető, kommunikációs és mentálhigiénés szakember
A mindennapok tipikus kommunikációs helyzeteiről, a segítő kommunikációról, a családi kommunikációs szeretetnyelvről, a családban a hallgatás, elhallgatás és meghallgatás szerepéről beszélgetünk Dr. Bácskai Erzsébettel, aki a Bluming képzés képzője, pszichológus, pszichodráma vezető, kommunikációs és mentálhigiénés szakember.
11. Az igazság a „liberális” nevelésről. Nem, nem nő magától, mint a gomba. – Hajnal Edina, a Bluming képzés képzője, tudományos segédmunkatárs, SZTE
Az érzelmi biztonságról, a megtartó szabályokról, a támogató, bizalommal teli szülő-gyerek kapcsolatról szól ez a podcast, ahol a nevelés helyett a példamutatást helyezzük előtérbe.
9. Miért nem hiszünk a hisztiben? Mit üzen a gyerek? ? – Hajnal Edina, a Bluming képzés képzője, tudományos segédmunkatárs, SZTE
Milyen folyamat zajlik a gyerekben? Amikor bekapcsol a gyermek hüllőagya, hogyan tudunk megtartó, megértő szülők lenni? Hogyan viselkedjünk és mi az, amivel sokat árthatunk gyermekünknek?
7. Művészetek és a plasztikus agy. Kreatív gyerek, sikeres felnőtt? – Hajnal Edina, a Bluming képzés képzője, tudományos segédmunkatárs, SZTE
Mai podcastunkban Hajnal Edinával, a Bluming képzés képzőjével, a Szegedi Tudományegyetem segédmunkatársával beszélgetünk az agy fejlődésének meghatározó periódusairól, a kreativitást, kiegyensúlyozott fejlődést támogató környezet fontosságáról, a vizuális művészetek szerepéről a harmonikus idegrendszeri fejlődés elérése érdekében.
6. Empátia, bátorság, rugalmasság. Útlevél a boldogsághoz. – Dr. Bácskai Erzsébet, a Bluming képzés képzője, pszichológus, pszichodráma vezető, kommunikációs és mentálhigiénés szakember
Ebben az epizódban arról beszélgetünk, hogy az empátia, a bátorság és az alkalmazkodás hármas egységén keresztül hogyan juthatunk el a boldogsághoz.
3. Nem nevelünk, hanem példát mutatunk. A kongruens szülő. – Dr. Bácskai Erzsébet, a Bluming képzés képzője, pszichodráma vezető, kommunikációs és mentálhigiénés szakember
Milyen a hiteles szülő? Hogyan forduljunk empátiával a gyermekünk felé? Mire nevel és mire tanít a szülő? Milyen tipikus példaadó, példamutató helyzetek vannak a mindennapokban? Dr. Bácskai Erzsébet a Bluming képzés képzője, pszichodráma vezető, kommunikációs és mentálhigiénés szakember válaszol ezekre a kérdésekre mai podcast epizódunkban.
2. Belső motiváció erősítése: a jó dicséret – Hajnal Edina, a Bluming képzés képzője, tudományos segédmunkatárs, SZTE
Milyen a hiteles dicséret? Mi ér többet, a feladat, a kitartás, a befektetett munka, vagy maga az eredmény? Vajon a szerethetőség függhet a dicsérettől? Ezekről beszélgetünk Hajnal Edinával a mai podcast epizódunkban.
1. Mese ereje: nemcsak olvasót nevelünk – Boldizsár Ildikó, mesekutató, meseterapeuta
Miért fontos az esti mesélés? Miért kéri százszor is ugyanazt a mesét gyermekünk? Hogyan segíti a mese feldolgozni a gyerekben zajló viharokat? Ezekre és még sok más kérdésre válaszol Boldizsár Ildikó mesekutató, meseterapeuta mai podcast epizódunkban.
A podcast sorozat szereplői
Aki kérdez:
Balázsy Panna
újságíró, gyerekkönyvíró
Fotó: Szalmás Kriszta
Sok éve kísérem a Blum program útját és egyedülálló eseményeit, gondolatiságát. Több évtizedes műsorvezetői, újságírói és szülői tapasztalatommal támogatom az azóta újjászületett programot, ami az összművészetek segítségével dolgozik azon, hogy a gyerekekből csodás felnőttek váljanak. A tavaszi „40 nap alatt a Blum körül” projektet ez a szokatlan 2020-as év csalta elő belőlünk, és közben rájöttünk, hogy a digitália sokkal inkább az életünk szerves része, mint azt korábban sejtettük. 10 gyerekkönyvet írtam eddig, és kitartóan törekszem arra, hogy a rácsodálkozás és a kíváncsiság ugyanolyan fényesen lobogjon bennem, mint kislány koromban.
Akik válaszolnak:
Boldizsár Ildikó
Mesekutató, meseterapeuta
Fiatalkori útkeresésemnek akkor értem a végére, amikor először hallottam élőszavas mesemondást. Abban a pillanatban tudtam, mivel szeretnék foglalkozni egész életemben: mesékkel. Ennek immár 35 éve. Azóta kutatom, írom, és minden korosztálynál, minden élethelyzetben használom a világ népmesekincsét. Ötvenhárom könyvem jelent meg eddig a mesékről és a meseterápiáról, s még rengeteg további tervem és ötletem van azzal kapcsolatban, hogyan gazdagíthatnánk életünket letűnt korok meséinek soha el nem avuló bölcsességével. A mesékkel való munkában egyébként az a legjobb, hogy nagyon hamar közösség teremtődik azok között, akik beszélik a mesék nyelvét. Ez történt akkor is, amikor a Blum program útnak indult – boldog vagyok, hogy egy meseközösség tagja lehetek!
Dr. Bácskai Erzsébet
Pedagógus, pszichodráma vezető, kommunikációs- és mentálhigiénés szakember
Fontos a számomra, hogy a Blum héten a családok a mesén keresztül kapcsolódjanak össze az óvodával, illetve az óvodapedagógusok a szülőkkel. Az összművészetek egységével és erejével pedagógusként, pszichodráma vezetőként, kommunikációs és mentálhigiénés szakemberként pedagógusjelöltek, családok nemzedékeit támogatom, segítem önmegvalósítási útjukon, hogy örömtelibb, boldogabb és teljesebb életet élhessenek. Napjainkban ezt online folytatom tovább: a digitális térben oktatok, tartom a kapcsolatot a családommal, órákat tartok a főiskolás hallgatóimnak, valamint a Blum program csodavilágában online kapcsolódunk a team-tagokkal, majd a családokkal és az óvodapedagógusokkal. Mindezt azért, hogy megújulhasson, ami megért a megújulásra, és újjászülethessen bennünk minden, ami megakadt, lelassult. Együtt, veletek együttműködve – BLUMING!
Grecsó Zoltán
Koreográfus, táncpedagógus
17 éve tanítok kortárs-táncot, 13 éve vezetem improvizációs műhelyem, a Willany Leót.
Koreográfusként és táncpedagógusként is megfigyeltem, hogy amikor valaki szabadon táncol, azaz improvizál, akkor az egyéni működésének rendszere megmutatkozik mozdulataiban, választott megoldási lehetőségeiben. Ennek köszönhetően rendkívül sokat tanulhatunk magunkról és társainkról is.
Az újjászületés számomra az a fajta tudatosság, amely ezen rendszerek megértésével kezdődik, és amelynek a tudatunk formálása lehet a hozadéka.
Fotó: Dömölky Dániel
Hajnal Edina
Tudományos segédmunkatárs
SZTE, Kognitív-Neuropszichológiai tanszék
Mindig lenyűgözött az, hogy a gyerekek milyen elképesztően gyorsan képesek bármit megtanulni. Hogy lehet az, hogy egy gyerek 3 éven belül elsajátít egy komplett nyelvet? Hogyan működik a képzelet vagy a kreativitás, ami annyira meghatározza a mindennapjaikat? Hogyan képesek a gyerekek arra, hogy új és új megoldásokat találjanak ki, amelyekkel a nappaliból egy mesebeli helyet varázsolnak?
Nekem a reziliencia, a kreativitás jelenti az újjászületést. Ez biztosítja, hogy a nehézségekkel megküzdjünk és egy megoldás által eljussunk valami egészen váratlan, új tudáshoz. A gyerekek ezt tudják, nekünk, felnőtteknek pedig újra kell tanulnunk ezt a képességet. Engedjük nekik, hogy tanítsanak minket!
Anyaként és kutatóként nagy öröm számomra, hogy a Blum programban be merünk lépni ennek a néha eltűnő világnak a kapuján, és a gyerekeinkkel együtt fedezhetjük fel ezt a titokzatos birodalmat.
Kassai Réka
Zeneterapeuta, kamaraművész-zenetanár
Zenetanárként és zeneterapeutaként is az a legfontosabb számomra, hogy a hozzám forduló gyerekek, fiatalok, felnőttek és idősek megtapasztalhassák a zene varázslatát, felszabadító erejét.
A karantén ideje alatt megnyugtató volt számomra a tudat, hogy mindez egy kis megújulással, de digitális formában is közvetíthető.
A zene és elemeinek használatával képessé válunk kapcsolódni egymáshoz, szavak nélkül is kifejezni legmélyebb gondolatainkat, érzéseinket. A dallamokon, a ritmusokon keresztül egymásra hangolódunk, együtt rezgünk a gyerekekkel. Ebben a folyamatban megéljük az alkotás, az önkifejezés szabadságát, felfedezzük és felszínre hozzuk a bennünk rejlő kreativitást. A zene, a mesék és a mozgás kombinálásával belső világunk képeit a valóságban is megteremtjük, láthatóvá és hallhatóvá tesszük. Az újjászületés jelen van a zenében, a mozdulatban, minden „most-ban” született zenei improvizációban, minden lejátszott dallamban. A Blum pedig lehetőséget ad, hogy megtapasztaljuk ezeket a csodálatos kapcsolódásokat.
Patonay Anita
Színész-drámatanár
Drámatanári létemet meghatározza, hogy együtt játszom, együtt gondolkodom gyerekekkel művészeti (színház, képzőművészet, mozdulatművészet, zeneművészet stb.) eszközök segítségével. A közös alkotásokat meghatározza a történeteken keresztüli világteremtés, világértelmezés. A folyamatos megújulásomhoz, legyen szó akár újjászületésről, a velem játszó, gondolkodó gyerekek, fiatalok, felnőttek egyénisége, egyedisége járul hozzá. A Blum pedig lehetőséget teremt ezeknek a találkozásoknak a megvalósulásához. Kapcsolódjunk!