Óvodáskori gondolkodás

Óvodáskorú gyermeke számára a nevelés, a szocializáció legmeghatározóbb színtere a család és az óvoda. A szülők nevelési elvei, gyermekeikkel szemben támasztott elvárásai igen eltérőek lehetnek. Szerencsés, ha a szülők és az óvoda nevelési irányvonalai, elvei, céljai egybeesnek vagy legalábbis hasonlóak. A gyermekkel szemben támasztott elvárások következetessége fontos támpontot nyújt a kicsi számára a világban való [...]

Interjú Futó Judittal

Harcosok és hercegnők: a nemi identitás alakulása óvodáskorban Jól fejlődik…? Tudnia kéne már…? Siettessem vagy hagyjam? Úgy viselkedik, ahogy egy kisfiúnak/kislánynak „illik”? Kiben nem merülnek fel ilyen és ehhez hasonló kérdések? Futó Judit klinikai szakpszichológussal, az AVEC Pszichoterápiás Intézet és Oktatási Központ munkatársával az óvodáskorú gyermekek fejlődéséről és a nemi identitás alakulásáról beszélgettünk. Honnan tudhatja [...]

Készülődés az ünnepekre

Az ünnepek az idő természetes tagolását jelentik a gyermekek számára. Az ünnepek körforgásán keresztül könnyebben tehetjük kézzelfoghatóvá az idő múlását csemetéink számára. A Télapó és a Karácsony közeledtével érdemes visszanéznünk gyermekeinkkel a korábbi évek azonos időszakában készített családi fényképeket és látni, hogy hogyan nőnek, cseperednek ők maguk évről-évre. Másrészt, az ünnepeken keresztül segíthetünk gyermekeinknek megérteni, [...]

Ovisok és a nyelvtanulás

Az óvodásokat egyáltalán nem kell semmire sem tanítani - inkább hagyni kell, hogy megéljék gyermeki mivoltukat... Az óvodák mintegy tíz százaléka idegen nyelvi képzést is kínál. Hogy ez a gyermekeknek jó-e, arról megoszlanak a vélemények. Abban viszont egyetértés van, hogy a korai nyelvtanulás csakis játékos lehet. Egyre kevesebb a gyerek, ezért az óvodák és az [...]

Go to Top